maybeck课程



有些课程的下方不提供每学期。目前正在讲授的课程(弹簧2019)与一个*表示


历史/社会科学

不可能有一个理念,就不可能甚至是一个体面的科学,没有人性。
- 布洛夫斯基

3年需要历史/社会科学,包括世界历史,文化和地理的一年;美国历史的一年;与先进的选修一个额外的一年(两个学期)。


有些课程的下方不提供每学期。目前正在讲授的课程(弹簧2019)与一个*表示


世界史 *
10个单位

世界上从欧洲文艺复兴到本历史是这个长达一年的课程的主题。更好地了解我们自己和我们自己的时间,我们的世界的现状以及它是如何走过来的将是我们研究的持续关注。我们将研究人类多元文化的历史为“西”来主导力量。我们会不断变化,经常发生冲突的想法搞。我们会遇到形状人类和世界,我们的一部分权力和阻力。


美国历史*
10个单位

美国早期历史的旋风审查之后,该课程集中研究在20世纪的美国。通过十年的按年代,十年来,我们认为总统和他们的政治愿景;美国的角色转变在世界舞台上和国际冲突;期间是惊人的经济增长;种族,性别和阶级的争议;文化问题和紧张;与20世纪60年代的巨大影响。学生都必须参加的讲义,学习美国的地理,历史阅读的文章,并进行独立研究。


心理学(选修)
5个单位

这当然是一个普遍的心理学导论。除了场的历史,它包括人的生理,精神药理学,人格理论和心理异常的研究。该课程的目的是为用户提供20世纪最不寻常的探索之一感的学生:人类心灵的图表。我们研究其中今天现场代表和见解如何涉及到我们所有人。心理学不被认为是一门高级课程;因此,我们的历史是不是一个先决条件,它并没有对10个学分,方可毕业所需的先进的社会研究的计数。


以下高级社会研究课需要我们的历史前提条件:


世界古代史
5个单位

介绍了东方的哲学打算现在学生过去3000年亚洲历史的各种思想和实践的重要哲学体系。我们会遇到和研究萨满教,印度教,佛教,道教,儒教和神道的哲学世界观,无论是在历史发展和在我国目前的世界。什么是现实,生命,死亡,人的本性和在每个系统中的伦理问题显著将探讨。学生将被分析,并通过获得这些哲学的理解分析近距离阅读原始文本,并通过艺术,音乐,冥想练习和感知,并在世界上作用的这些相关但不同系统的社会生活调查。学生表达自己的反思和说明文写作,讨论并通过促进自己的利益,并通过研究了解的见解。


亚洲哲学
5个单位

中国的历史和文化的理解是这两个世界历史和当代事务的理解是至关重要的。本课程将研究创造了当今的中国,从旧石器时代到发生今天深刻的经济,政治和社会变化的历史和文化。变化和连续性将在整个调查过程中一个主题。我们会考虑长期的社会秩序的有争议的问题,关系到自然,经世致用,资源分配和帝国主义。我们会用挑剔的调查中国成为世界上人口最多的经济超级大国结束。


文化人类学
5个单位

世界的文化是本课程的重点。人们如何在不同文化与环境,并相互连接?什么角色信念,行为,能力,冲突,家庭,性别,年龄,阶级,种族,语言,艺术发挥在这些关系?已经持续了自己几千年的和文化的积极的全球化的当今时代不断变化的传统文化将被考虑,包括在美国的当代文化。我们将研究几种文化作为例子,并学会使用人类学的概念工具,以更好地了解不同的文化,因为他们了解自己,并作为人类学家看到它们。


经济学
5个单位

过程被分成三个部分。在任何传统的美国经济学入门课程中,我们将探讨资本主义经济结构及其演化。在使用过程中的第二和最短的一部分,我们将看看其他经济体系,如社会主义。该课程的第三部分将在绿色经济倡议当前高涨的探索。这就是生态和社会正义正在成为转变经济系统的主要考虑。本课程将是一个重要的研究,以帮助我们理解正在发生的事情,现在,我们怎么会在这里得到了,而且我们可以从这里去我们的未来。


电影史上*
5个单位

本课程从19世纪90年代到本最早起源追溯了世界电影的主要发展。课程大致按时间顺序结构,并专注于电影的发展是从历史的角度特别重要的时刻,无论是美学,政治,科技,文化和/或经济。本课程将帮助您熟悉的事件,原因和电影史的后果,并培养关键技能你有必要评估和推进有关历史你自己的论点。在学期结束时,你应该能够识别和严格审查主要的电影动态和趋势的原始文本和背景,描述的是区分审美,政治,文化,经济和技术的催化剂,帮助塑造那些运动和发展趋势,并创作自己的可信的,原来的历史有关电影的历史话语。


History & Art
5个单位

世界视觉艺术是本课程的重点。人们如何在不同的文化和不同的时间在视觉上与他们的世界?什么是艺术?我们将探讨这一点。这包括在看的艺术,艺术的理解,甚至做一些我们自己的。


History & Social Justice
5个单位

本课程将解决历史相关的多元文化,多样性和社会公正问题和种族,民族和文化传统,民族,社会经济地位,家庭结构,年龄,性别,性取向,宗教和精神信仰,职业的角色,物理和精神状态,地方,区域,国家和国际的视角,如压迫,权力和特权在美国社会中的公平问题。开始的权利和修订美国宪法的法案,我们将探索,讨论问题,研究,目前,并研究原生(美国印第安人)颜色的斗争和移民人口(非洲人,拉美人,亚洲人)以及独特的女性,犹太人和同性恋者的斗争。我们将着眼于地方,州和国家努力通过司法系统的影响发生变化时的立法努力已经证明是不够的或无效的。大量的阅读,研究,写作和讨论这一激动人心的过程中的关键组成部分。


LGBTQ历史
5个单位

本课程的重点是男女同性恋者,因为在1869年的同性恋一词在匿名的德国小册子压印到现在的历史。学生将了解这段历史,因为它展现了在过去一百年各个时代和事件的审查和讨论。该课程将包括印第安人,非洲裔,拉丁裔,亚裔和欧洲裔美国人的叙述,从历史,电影,人类学和小说作为源材料相关的文本。课程的目的是准备学生成为知识渊博的同性欲望,异性恋,同性恋,和不同种族/民族和阶级/地区的社区性身份的调节。


中东研究*
5个单位

中东的历史和文化的理解是这两个世界历史和当代事务的理解是至关重要的。本课程将研究地理,历史,文化,宗教,而创造了当今中东的经济性。我们将考虑如何油,伊斯兰教,犹太复国主义,散居,返回,原教旨主义,帝国主义,职业的权利,以及核扩散塑造本地区和我们今天的世界。伊拉克,阿富汗,海湾国家,伊朗,以色列和巴勒斯坦将被检查主要国家的例子。最近和正在进行的矛盾和问题将在深度上从不同群体的观点来分析,他们所有的各种建议的解决方案。


音乐史
5个单位

为音乐家和非音乐家的课程一样,类音乐的痕迹,从17世纪后期到现在的历史。关注中心的组成不同的“学校”:重生或以下的中世纪音乐的复兴;巴赫和亨德尔的巴洛克声音;经典形式海顿和莫扎特的;贝多芬和他后来的民族主义的门徒的浪漫成分;而在由20世纪的“现代”的作曲家创造音乐作品的丰富多样。我们也期待在角色个性的戏剧在创作过程中,以及在社会中发挥更大的作用音乐剧作为一个整体,相当大的重点放在听录制的音乐,视频和现场表演。有阅读,思考了充分的机会和写音乐。


大屠杀的起源
5个单位

这个类的一个更准确的标题是“民族主义,身份,法西斯主义和大屠杀。”欧洲发狂在20世纪中期,深深地影响其人文传统。到了18世纪产生的乐观和宽容的启示导致扩大自由的世纪。人们开始有选择。一个选择是越来越普遍是选择种族身份作为一个人的基本认同。这个类探索民族主义的现代身份的影响,因为它在1789年至1945年重点期间展开放置在多元文化的哈布斯堡国家的解体和民族国家的排他性的崛起 - 因素帮助建立纳粹主义。反犹太主义的较大的现象,欧洲种族主义的建设,大屠杀本身是研究的中心议题。


哲学
5个单位

哲学概论打算向学生介绍各种重要的哲学著作和作者,也向他们介绍分析哲学写作的过程和撰写哲学的转向。除了这些目标,学生将接触到有关自己生活的本质,意义存在,目的性,什么构成了良好的生活在他们自己的经验框架改变生命的问题。学生们将学习到的原始文本,我们学习和使用这些初步分析分阶段自己制作的独立写作响应分配的原始文本的轮廓和写论文摘要。学生将从事近距离阅读,讨论和通过柏拉图,亚里士多德,笛卡尔,休谟大学伯克利分校和尼采主要材料的口头和书面分析。我们将补充我们的阅读和讨论读数从辅助文本:智慧的原型:介绍理念,道格拉斯学家soccio。


Revolution & Theater
5个单位

革命事件的探索中所反映的剧院。该课程的重点是社会的工业化,以及不同国家,阶级,性别和种族冲突,他们的文化和意识形态方面。课程始于法国大革命,其特点是自然和社会,并与第二次世界大战结束的理性掌握,其特点是总混乱和大规模杀伤。这些事件,并调查,将提供一个背景审查布氏,债券,布莱希特的作品,易卜生,奥尼尔,肖和斯托帕德,等等。显著阅读,讨论和写作是必需的。


社会主义
5个单位

本课程探讨社会主义的历史从理论和实际应用的现代化,世界上许多共产党政府的最近崩溃的批评。重点是社会主义对其他政治话语,包括自由主义,资本主义,无政府主义,民族主义,原教旨主义,当然,马克思主义的关系。


世界宗教
5 单位

所有文化的起源是一个宗教以及社会和政治问题。这个类探索世界的主要精神传统:印度教,佛教,儒教,道教,伊斯兰教,犹太教和基督教;它也着眼于美洲,澳洲,非洲,大洋洲的原始宗教传统。通过在宗教的比较看,通过阅读和会议,演讲嘉宾,该类认为人类和社会的起源问题,以及人性化;善恶,和社会道德的相关性;出生和死亡和来世。除了宗教教条,类着眼于生活的精神传统体现在艺术,音乐,并在他们的历史和当代尺寸的社交生活。因为我们生活在一个宗教自由的法律概念下运作,了解我们的宗教分歧和共同点是维护自由和多元社会的一个必要组成部分多元文化的社会。学生写三篇论文,完成一个重要的研究论文,并在本级口头报告。


英语

笔,似剑,生锈的增长与淘汰。
- 切斯瓦夫·米沃什(1980年诺贝尔文学奖)

要求学生需要四年的大学预备英语。课程顺序,并根据技能。组合物是用于文献的先决条件,文献是用于高级英语学期选修的先决条件。


组成*
10个单位

该课程为学生的写作和阅读在maybeck的基础。学生培养和磨练自己的技能有很多形式和体裁工作时。写作作业范围从短的练习更广泛的文章和创意作品。写作的预写/草案/修订过程中被强调。学生的接收工作的详细个人的关注,除了对等回应的机会教师。阅读工作经常有机会大声鼓励学生互相学习,并获得,而在一个小的,支持类的信心。学生了解各种文学技巧,无论是通过阅读分析它们,并通过自己的写作使用它们。


中间组合物*
10个单位

本课程考察了多种流派和作家,给你练习和提高自己的技能在批判性思维,文学分析和写作的机会。您将学习不同的方法来文学分析和问题要问自己一边看书,你将通过写作过程中的各个阶段(头脑风暴,概括,草稿,修改和定稿)工作。上课了大量时间将花在讨论指定阅读。此外,我们将学习每周语法和词汇。


文学*
10个单位

maybeck文学课程旨在为学生提供了文学分析的很扎实,无论是在讨论和写作。大量的上课时间都花在分析指定读物。有频繁的书面作业:文章或每两至三个星期,由于论文的修改,以及由于每星期几次读数更短的响应。课程建立向第12-15页的研究论文的完成,由于在春季学期。文学当然也包括演习,以建立学生的词汇和完善自己的语法技能。过去的班读了红字,呼啸山庄,英国病人,了不起的盖茨比,奥赛罗,俄狄浦斯王,短篇小说和诗歌的选择。


文献是以下高级英语课的先决条件。这些类提供了一个旋转的基础上:


20世纪实验小说
5个单位

在二十世纪小说的历史的重要组成部分是实验和创新的一个。本课程将着重于一些各种各样的在本世纪所开发的实验形式中比较极端的情况。这些作品是想认识不连贯,并与野生的和意想不到的幽默挑战小说的根本目的读者的理解,经常。他们也经常工作,覆盖率雄心勃勃地走向强大的见解人类生存条件。在每种情况下,我们会读够了作者自己的她或他的工作分摊给我们一些洞察到他们所进行的实验背后的动机。总的来说,这个课程旨在提供文学实验的性质及其发生在二十世纪文学史,以及小说的历史的知情了解。


20世纪的爱尔兰文学
5个单位

本课程将探讨爱尔兰的文学和文化在动荡的头二十年20世纪。学生们将审查就该生产詹姆斯·乔伊斯,w.b.yeats和塞缪尔·贝克特的作品的文化经典和非经典作家。我们的读数将在过去的几年中,爱尔兰文学复兴的开始了,移动过去尤利西斯的一天,在1904年,过去的1916年令人难忘的复活节,在独立战争最终导致了一个独立的爱尔兰建国和国家政府以及爱尔兰的致命分区。我们将在串联使用的文学文本与爱尔兰的文化历史,在这一关键时期进行调查,以便在周期和20世纪初爱尔兰的文化,使形成性的权力和冲突在当代的星座加深理解到达爱尔兰。


高级作文
10个单位

这类专注于写作:实践,流程,实践,才能不断提升我们的笔和我们的荣幸文字。它既是一个谁愿意写的学生,并为那些想谁他们不这样做。我们探索各种形式,包括信件,杂文,诗歌,短篇小说,以及杂志和它的用途。对课堂写作练习,很多短论文,以及一些长句子进行制备。也愿意分享你的工作,无暇顾及他人。读数包括短篇小说,散文,诗歌和作家如何编写著作。


美国黑人文学
5个单位

这个类侧重于最新著作由非裔美国人。我们检查由作家如理查德·赖特,赫斯顿的作品,詹姆斯·鲍德温,托妮·莫里森,盖尔·琼斯,伊什梅尔里德,格洛里亚·内勒和查尔斯·约翰逊。我们还审查非洲裔美国文学澳门贵宾会网址,其中包括芭芭拉·克里斯蒂安和亨利·路易斯·盖茨,JR最近的批评。在所有的高级课程,学生可以想到写20页的正式论文的整个学期,以及许多不那么正式的任务。


美剧
5个单位

这个课程是由美国剧作家写20世纪的美国戏剧的调查。使用上的悲剧为基础亚里士多德的著作中,我们将探讨在美国戏剧以及整个世纪转型的现实主义的发展。一系列戏剧性的样式将被覆盖,平衡的强调文本和工作的历史,社会和文化背景的分析。由尤金·奥尼尔,桑顿瓦尔德,阿瑟·米勒,田纳西·威廉斯,莉莲·赫尔曼,爱德华阿尔比,萨姆·谢泼德,戴维麦米特,温迪瓦瑟斯坦和托尼·库什纳,等剧本将被读取。显著阅读,讨论和写作是必需的。


哥特文学
5个单位

准备胆寒,迷住了,激怒了挑战,又好笑。尽管哥特小说起源于后来十八世纪的浪漫期间的一部分,它是由不限定于文学周期的装置。我们的主要案文将包括奥特朗托通过霍勒斯·沃波尔简·奥斯汀(1818),简·爱的夏洛蒂·勃朗特(1847年),卡密拉城堡(1764),诺桑觉寺由约瑟夫·谢里登乐•富纽(1872年),道林·格雷的由图片王尔德(1891年),黄壁纸由夏洛蒂吉尔曼(1892)中,由亨利詹姆斯螺钉(1898)的转动。我们也将读取爱伦坡(1831年至1845年)和其他著名作品简短摘录选择的故事和诗歌,并以补充我们的文学研究,我们会看一些恐怖片,以更好地了解哥特式对我们的影响文化,以及它是如何形什么我们认为是可怕的。


希腊经典
5个单位

乱伦,绑架,战争,激情,性爱,弑父,并弑母:从荷马到柏拉图,希腊文化产生了最根本的还离谱的文学世界从未见过。我们通过阅读既伊利亚特和整体的奥德赛与荷马开始。然后我们通过在课堂上朗读多达埃斯库罗斯,索福克勒斯,欧里庇德斯和雅典的伟大戏剧十个考虑希腊悲剧。最后我们读柏拉图的作品入选,包括道歉,研讨会,和共和国。小心还考虑到现代的批评和希腊文学的思考。


移民作家
5个单位

在20世纪的大波移民永远地改变了美国景观。我们的城市和乡村现在更加种族,民族,语言和比以往任何时候都不同。与新人的每个波,新的身份被形成和培养转化的。移民经验仍然是美国文学史上最引人注目的课题之一。在这个过程中,我们通过和有关从世界各地移民阅读小说和传记作品探索统计数据背后的故事。我们探讨的主题包括生理和心理的旅程,开始,隔离,文化遗产,同化,边界理论和语言。


文学改编
5个单位

在这个过程中,我们将研究的文学作品和电影改编。我们将着眼于各种流派,从孩子们的故事和童话家庭剧和科幻小说。我们将首先研究如何将小说和短篇小说被解释为屏幕前,讨论其自身(叙事技巧,主题等),写作。观看每部电影后,我们将比较各种形式的叙事策略,考虑文字和图像之间的关系,并探讨了艺术的可能性,以及对适应的局限性。此外,我们会考虑适应性的流派方面的问题。我们的主要文本包括:其中,野生的东西是由莫里斯·桑达克,“丽塔海沃思和肖申克的救赎”由斯蒂芬·金不同的季节,做机器人梦见电子羊?由菲利普ķ。迪克,由谭恩美喜福会和科马克·麦卡锡的道路。


纽约市的文学
5个单位

在纽约期间的文献中,我们将研究不可或缺的作用,纽约市的戏剧作为一些重要的文学作品中的设置。我们会读短篇小说,诗歌,并按照时间顺序小说(而不是他们发布的,但是时间段的他们描绘)研究中,纽约已经从1800年发展到现在的方式,并考虑到许多原因,城市激励了许多人的作家和艺术家。我们将讨论一系列问题,包括社会阶层,经济的发展,体育和移民在塑造纽约的文化中的作用。此外,我们将研究文学运动,如哈莱姆文艺复兴和后9/11文学,我们将补充我们的阅读,在纽约拍摄电影。


现代主义
5个单位

20世纪上半叶出现了一系列的艺术,其中有后来被统称为革命的“现代主义”。在这个过程中,我们读到一个选择文本的1889至1940年,重点在艺术和文学在德国,法国,意大利和英国前卫运动。密切注重的是政治意识形态,如法西斯主义和社会主义对艺术的影响;我们还探索运动之间在视觉艺术(立体派超现实主义,膜技术的出现)的相似之处和文献。我们读到两本小说:卡夫卡的trialand雷马克的西线无战事;一个游戏:布莱希特在夜间鼓;和众多作品的诗人,其中包括W.B.叶芝,庞德,迈纳·洛伊,T.S.艾略特,格特鲁德·斯泰因和牛仔默。


美国原住民文学
5个单位

在这个过程中,我们会从早期的民间传说和口述传统,以当代小说和诗歌探索美国本土文学。研究神话和传说狼中央对许多部落的文化后,我们将移动到从美国本土文艺复兴时期的作品(1960年代末 - 70年代初),这反映了戏剧性的变化,面对印第安人的斗争后定植。本课程将与当代作家作品得出结论,我们将继续研究不断变化的文化景观的效果体现在文学。我们将考察周边强迫搬迁和同化,同时也在寻找那些幸存下来的美国土著文化方面的问题。


诗歌 *
5个单位

本课程蒙上最个人化的文学形式,诗的敏感和分析的眼睛。使用英国和美国诗歌的广泛样本,从中古英语到我们当代诗人的几个作品中,我们仔细探究一首诗是什么,以及它的功能如何。我们研究的基本工具诗意 - 图像和声音,形式和意义,隐喻和象征。我们把诗作为通信手段的个人,并作为历史和文学的焦点中心。课程内容包括参加诗歌朗诵会。


浪漫主义
5个单位

在这个过程中,我们要在两种不同的方式,以情境德国浪漫主义(S):首先,通过调查其地理和历史参数,第二,比较文学,艺术和音乐作品。在我们讨论的过程中(在德国时的作品在德国,否则英文),我们会为推动传统的,历史的界限比较作家/艺术家和他们的作品在他们的术语“浪漫的烦躁,”这个概念。一些将在各种名目重新出现的科目:音乐的重要性(克莱斯特,诺瓦利斯,霍夫曼,瓦格纳);革命(美国和法国革命,解放,人权,个人主义的希腊战争);在社会中的艺术家和艺术家对她的关系的角色/他的听众或读者(tieck,霍夫曼,诺瓦利斯,戈雅);多个帧/故事结构(所有,包括弗里德里希和龙格);讽刺,模仿和浪漫讽刺(tieck,克莱斯特,血红素,艾兴多尔夫)的用途;神秘和超自然(诺瓦利斯,霍夫曼,克莱斯特,弗里德里希);社会批判(MME斯达尔,卡罗琳施莱格尔 - 谢林,戈雅,tieck,血红素);改变英雄(梅里美,艾兴多尔夫,德拉克洛瓦)的概念;和男女之间的关系(MME斯达尔,施莱格尔,谢林,梅里美,卡门主题)。


俄罗斯文学
5个单位

这门课程有两个主要目标:(1)让你成为更好的读者,扬声器和杂文作家和(2)让你成为俄罗斯文学了如指掌。我们将涵盖19世纪和20世纪伟大的俄罗斯作家,按时间顺序阅读他们写的散文作品。读取列表包括由普希金,果戈理,托尔斯泰,契诃夫和巴贝尔短篇;一个播放由契诃夫;和短篇小说由莱蒙托夫,陀思妥耶夫斯基,纳博科夫和索尔仁尼琴。除了专注于重要的主题和人物,我们将探讨各项工作的鲜明风格和结构,将文本放置在他们的文化和历史背景。我们还将讨论浪漫主义,现实主义,和现代主义的文学运动以及它们之间我们读的作品,并进行连接的比较。


莎士比亚*
5个单位

莎士比亚被广泛认为是英语中最伟大的作家;他的戏剧和诗歌都好奇的观众和读者将近四百年。在这里,我们做了一些他的作品的读数接近 - 究竟哪些,多少会通过类来确定。重点主题,方法和他的戏剧和诗歌的语言,我们试图了解他的时代背景下莎士比亚和尝试确定我们自己他的相关性。


史诗
5个单位

本课程介绍学生到三中西方传统的主要史诗:荷马的奥德赛,维吉尔的埃涅阿斯纪和但丁的地狱。学生介绍到希腊,罗马和中世纪意大利的文化和历史;学习如何紧密合作,并严格为主题内容,形式和通用的问题,和文体阅读的关注;并研究如何传统文学的使用,补充和相互偏离。学生写和修改三大篇论文和多短的。课程为学生提供的历史和文化背景。在分析性写作练习准备对其进行大学水平的写作。


作文
5个单位

这个类仅仅着眼于培养学生的写作上大学。因此,它都U.C.之后被建模伯克利的英语1a / 1b和斯坦福大学的大一英语课程。也有一些读数,通常代表和/或解释有效的写作。该任务包括四个5-6页的论文,以及一些重写。该任务通过要求学生完成使用不同的格式,如说明文,议论文,有说服力的,分析的,原因和影响每一篇短文开发写作的不同区域。此外,还有一个短的研究论文(10-12页长)。每个学生必须完成至少35页写完,包括重写的,通过这门课程。


女性作家
5个单位

这当然调查了一些19和20世纪的重要女性作家。专题重点是妇女如何表示,从他们的经验和身份作为妇女和作家,以及对干他们如何挑战自己的身份的独特问题。我们研究如何妇女,特别是来与矛盾和/或疏离的经验方面。我们还探讨了女性作家的多元文化体验的代表,因为他们已经进入世界文学的主流,因为他们从来没有见过保持不同的种族和文化遗产的要求。


数学

当我们不能用数学的指南针或经验的火炬......这是肯定的,我们不能采取单一的一步。
- 伏尔泰

3年大学预科数学,包括覆盖初等代数的主题/代数I,几何和高等代数/代数II是必需的;强烈建议四强。 maybeck的数学程序的目的是让所有学生在代数,几何和三角学了坚实的基础;我们鼓励学生继续在预先演算和A.P.结石。进入学生必须准备应付一年级代数。数学应该帮助学生开发解决各种各样的问题,以及他们介绍的思想挑战一个合乎逻辑的做法。


代数*
10个单位

代数II *
10个单位

代数是科学的语言。同时可通过代数许多亟待解决的问题可以通过常识来制定出来,将其翻译成代数形式通常使他们更容易对付。本课程的目标是开发在代数流畅数学,科学,工程等众多领域的语言。


前演算*
10个单位

演算*
10个单位


几何*
10个单位

几何是待开发的思路的第一个系统中,假定一些简单的语句,然后用来导出丰富,极具吸引力的结果阵列。此课程结合演绎推理的逻辑,数字和结构的视觉方面和代数的更抽象的区域。


实验室科学

maybeck需要毕业三年学。所有学生必须有生物学的一年,物理科学的一年。


法医科学调查
10个单位

通过对物证的解释重建过去的事件,主题,包括人类骨学,昆虫学,指纹证据,毛发和纤维,塑料密度,鲜血飞溅分析,碰撞重建“打滑取证”和DNA分析。


生物学*
10个单位

这是一个长达一年的过程中引入生物科学。与自然科学的物理和化学的基础开始,我们继续来讨论生活的基本单位,小区。我们研究的细胞的结构中,基本过程,通过生物世界(光合作用和呼吸作用)循环能量,和细胞繁殖。这导致的DNA在遗传和进化,现在的重要性的讨论,在基因工程。最后,我们检查人体的系统,这样我们可以更好地了解自己的生物生存。


化学*
10个单位

化学课从亚微观的观点审视我们周围的世界。过程包括原子和分子结构的讨论中,在化学反应中能量的变化,水溶液,固体和气体,化学平衡,酸和碱,核化学的化学性质,并且窥探到有机化学和生物化学。实验室工作既包括定性和定量分析。课程为学生准备的化学SAT II。


概念物理学(选修)*
10个单位

这当然是古典与现代物理学,包括力学,电磁学,相对论和一个非数学调查。旨在向大家介绍到实验室科学,它包括实验室程序,实验室的评论,并在科学的基础是培养学生成为生物学和化学。入学新生或二年级学生参加这个课程作为实验科学的先决条件。


先进的物理*
10个单位

物理学是通往天文学,化学,生物学,地质学,工程和技术领域。因为我们一般的课程采用物理概念作为我们的介绍科学,这门课程扩展到量化和测量的是三角允许在物质世界的检查。在课程开始与牛顿力学和相对论。它继续通过原子结构,核结构,波浪理论,热力学和电磁学。学生先进的物理必须同时报名参加或已完成预结石。虽然这不是AP课程,许多学生maybeck,有一些额外的个人工作,坐下来,在AP物理B的考试做好。


Anatomy & Physiology *
10个单位

此课程为已完成一年的生物学和化学的学生选修先进。本课程的主要焦点将是有关器官的结构,它们的功能和理解的身体机能调节的主要机制。班会为学生提供基本的生物化学,细胞生物学,组织学,器官和身体的器官系统的胚胎学和病理学。这是一个涉及从化学和生物学的各种概念尤其是在生理研究领域的综合平台。在活动的实验室和手将覆盖总上课时间至少30%,并且将包括组织学,和总器官的观察,以及假设驱动的实验生理学的。该课程将涵盖基本的生物化学,细胞生物学,组织学,体壁,骨骼,肌肉,神经,心血管,呼吸,免疫,消化,排泄,内分泌系统和生殖系统。


环境科学
10个单位

环境科学课程的宗旨是“为学生提供了解自然界的相互关系所需要的科学原理,概念和方法,识别和分析环境问题,自然和人为的,以评估相关联的相对风险这些问题,并研究解决或防止这些替代性解决方案“。本课程的目的是让学生熟悉环境科学的物理,生态,社会和政治原则。科学的方法来分析和理解人类与自然环境之间的相互关系。课程展示了如何生态现实和人的物质欲望经常发生冲突,导致环境退化和污染。实验室和实地研究是本课程的重要组成部分。我们的目标是让学生掌握科学技术和方法,使他们成为独立的学习者,能够收集和评估信息和合理和知情的判断,他们将能够传达给别人的。这将使他们为在日益以科技塑造了社会负责任的公民有效地发挥作用。


地质学
5个单位

本课程涵盖地质学的基本概念,强调那些在我们的地理区域。基础是板块构造,其次是地震,火山学,滑坡,水文,然后单元上矿物和岩石的识别。每个学生完成他或她选择的题目有10页的研究报告。实地考察也包括参观加州大学伯克利分校地质学建设和里士满加州大学伯克利分校地震研究站。此课程完全结合古生物学作为一个为期一年的课程,满足UC和CSU实验室科学的要求,虽然两个学期可以独立拍摄。


古生物学
5个单位

这当然是一本介绍古生物学的科学。我们深入探讨的几个选定的主题,以发展科学的理解。开学与地球在太阳系的起源。我们讨论的证据,地球上生命的起源。那么,我们遵循生命发展的细胞,原核生物,真核生物和后生动物的“动物”。我们研究的演变,性别,并在此遗传学发展中的作用;我们看一下我们这个星球的演变如何指导生活的多样性。我们研究在生命的历史发展的多样性和变化中的角色扮演灭绝与人类进化的结论。上课时间包括实用的实验室探索可比的古生物学家在寻找地球上的生命的证据所做的工作。生物学的顺利完成是这个类的一个先决条件。古生物学是提供结合地质作为为期一年的课程,满足UC和CSU实验室的要求,虽然两个学期可以独立拍摄。


语言

我的语言的界限意味着我的世界的界限。
- 维特根斯坦

3年英语以外的其他语言一样是必需的。


French我*
10个单位

法语II *
10个单位

法国III *
10个单位

法国IV *
10个单位

法国v荣誉
10个单位

学习法语有谁与他人有效沟通,发展自我意识的喜悦找到澳门贵宾会网址,旅游,大学申请,任何人都很多好处。所有课程强调语法和口头表达能力,以及学生介绍法语世界的文化方面。法国的掌握系列是整个头三年使用,用其他材料一起。在第四年和第五年,学生完善他们的语法点的理解和阅读选择的材料,包括文献。


西班牙语I *
10个单位

西班牙语(二)*
10个单位

西班牙三*
10个单位

西班牙IV *
10个单位

西班牙v荣誉*
10个单位

这些都是深入的介绍和延续课程,强调语法与对话。语言不是徒劳的,而是一个活生生的民族和文化之间的桥梁。该课程致力于使数以百万计我们的邻国所说的理解和重要性,不仅作为一种通信手段的问题的语言,但是作为升值亲属文化遗产和关注的一种手段。在整个的水平,这些类使用视频材料(如LA系列或卡特里娜destinos)来补充课本。中层和上层类别包括从西班牙语期刊和短篇纪录片和电影,以及读数。学生在西班牙v追求文学和特定作者的深入研究。


Visual & Performing Arts

在批准的序列1年(两个学期)的要求(即表演和戏剧制作我,戏剧制作我和戏剧制作II,绘画,数字绘画,方法和材料(一年之久),或音乐欣赏我/ II(一年之久))以下的类轮流提供:


作用*
5个单位

演戏的目的是教的基本技能,概念和现代写实表演技巧的方法,一个疗程:基本原因和舞台表演如何。除此之外,然而,类也为学生提供了机会,以加强那些对这种艺术形式的临界浓度,重点,分析,想象力,创造力和同情的这些权力。也有分析和批判专业学生的作品和脚本杂文,注释和讨论的机会。


画画
5个单位

课程开始于帮助学生学会看解析演习。重点是从生活工作:静物,风景,真人模特,和透视。虽然这种方法是结构化的,每个任务鼓励个人表达。讨论和学生工作的批评是每个会话的重要组成部分。课程还包括有关基于画廊和工作室参观当代艺术的讨论和写作。绘图一并提供给画为满足UC视觉和表演艺术的要求长达一年的课程。


人物画
5个单位

本课程介绍基本的绘画技巧。一旦学生达到令人满意的技术水平,这个数字本身成为了焦点。学生轮流在手势,比例,组合物,光/阴影,布料的研究冒充对方,并在粘土局限于三维人物雕塑。材料包括铅笔,炭笔,粉彩,和粘土。博物馆,画廊和艺术家工作室拜访往往包括在内。学生写他们接触到当代艺术。数字绘图一并提供给画为满足UC视觉和表演艺术的要求长达一年的课程。


电影研究
5个单位

在这个过程中,我们将重点放在20世纪的电影,剧本的基础知识,以及短片的创作的发展。通过观察,讨论和阅读有关的各种电影流派和风格,学生将发现他/她自己的风格;通过研究剧本和写他的一个/她自己的,学生将给予声音,一个引人注目的讨论或想法;并通过制定指导和技术技能,学生将带来他/她的眼光去生活的观众。每个学生电影呈现在春季电影节。此外,每个学生必须研究董事及审核这几个艺术家的电影的机会。


Methods & Materials *
5个单位

旨在向学生介绍的工具,技术和创建二维技术的方法,该课程涵盖了多个主题。理论与批评,艺术史,词汇,博物馆和画廊参观,重要的写作和讨论是本课程的组成部分。上课的大部分时间致力于使艺术作品的实际行动。学生实验与各种媒体,生产中需要不止一个过程的作品。例如,蛋彩画需要引发和打磨面板,与鸡蛋混合颜料,油漆,镀金,和成帧。其他媒体可包括面板,掩模制造,陶瓷的画上蜡画,安装瓦组合物,和刮板。学生学会分析写自己的工作和对艺术的历史和当代问题。从大学和艺术学院的代表提出的教育机会和职业选择。


Music Appreciation & Performance *
5个单位

这当然是关于音乐体验:听着它,阅读它,谈论它,它的排练,创造它,并最终执行它现场观众。这学期的主题包括读取音乐,了解其基本要素;爵士乐和其表演者的概况;从19世纪歌剧到21世纪òjuke-boxó音乐剧音乐剧的世界;从20世纪50年代到本摇滚音乐史上的概述;并简单的介绍一下,听电影音乐和重要贡献者。你也将有机会参加两个或两个以上的现场表演/演出观摩音乐是如何在现实世界中进行。


Music Appreciation & Performance II
5个单位

这当然是关于音乐体验:听着它,阅读它,谈论它,它的排练,创造它,并最终执行它现场观众。这学期的主题包括读取音乐,了解其基本要素;圣歌和从中世纪民间音乐;从文艺复兴经文歌和牧歌;歌剧和巴洛克时期器乐形式的兴起; 18世纪后期的奏鸣曲,协奏曲,交响乐和室内乐形式的发展;民族音乐和风格在19世纪作曲家个人的发展;如何在20世纪的技术,受影响的创作和表演。你也将有机会参加两个或两个以上的现场表演/演出观摩音乐是如何在现实世界中进行。


绘画*
5个单位

在绘画的学生学习如何拉伸和准备画布,调色,组织组成,并决定主题。丙烯酸技术呈现,但鼓励个人风格和个人的想法。批判,讨论和写作有关学生工作是这个类的一个重要组成部分。我们还参观约当代艺术作品的博物馆和写入。在学期结束时,我们安装每个学生的最好的作品展。绘画一并提供给绘图或数字作为满足UC视觉和表演艺术的要求一年之久的当然下半年绘制。


戏剧制作我
5个单位

这个为期一年的课程大约经历剧院:创建它,阅读它,思考它,谈论它,它的排练,写它,并最终执行它现场观众。整个课程的学生将研究和利用戏剧的历史和文化方面的通知,并丰富他们的工作。学生也将参加现场表演,每学期以观察如何剧院在现实世界中的专业演员,作家和设计师呈现。

第一学期时在表演课学原理设计,构建和探索戏剧和空间的性质;作家,演员和观众的互动;导演和设计师的贡献;并在两个完整的制作,一般喜剧和戏剧的表现达到高潮。学生也将有机会参加在旧金山的行为和伯克利众议员伯克利专业制作。


戏剧制作II
5个单位

第二学期探索历史戏剧和表演风格,包括希腊悲剧,喜剧罗马,中世纪的神秘戏剧和莎士比亚和莫里哀的经典作品的性质;来自亚洲,非洲和美洲的各种贡献和风格的世界戏剧的;并在两个完整的制作,一般的音乐剧作品和一幕剧一个晚上,双方建立和当代剧作家的性能达到高潮。学生也将有机会参加在旧金山的行为和伯克利众议员伯克利专业制作。


体育

不计算天。
使天数。
- 穆罕默德阿里

学校的体育教育计划提供多种5个单位学期的课程。通过强调一个活动,班携手打造技能,信心和合作。体育班在学校附近的健身房和领域见面。一个旋转的基础上,两个下列课程每学期开设:

  • 垒球

  • 游泳的

  • 飞盘

  • 排球

  • 重量训练

  • 瑜伽*

  • 交际舞

  • 篮球

  • 有氧训练

  • 击剑

  • 徒步旅行

  • 足球


健康*
10个单位

在1990年一个学生论坛的诞生,这类调查最令人关注的今天的年轻人的健康问题:性别和性,毒品,死亡和自杀,同伴影响,性传播疾病等。学生自己选择最感兴趣他们的主题。课程包括从几个社区组织,阅读,讨论,并每天写日记的扬声器访问。


上下班骑自行车
10个单位

从内燃机和健身个别承诺的认可独立性,maybeck提供了多达5台体育教学信用骑自行车上下学。这个类可以采取只有一次,需要家长和学术顾问的批准。